Școala de vară internațională „România – Limbă și civilizație”, ediția a 54-a 15–31 iulie 2026 Facultatea de Litere din Iași vă invită să participați la Școala de vară internațională „România – Limbă și civilizație”, un program cu tradiție de peste cinci decenii, Read More …
Category: Studenţi
Caravana Facultății de Litere la Liceul Waldorf Iași
Pe 26 februarie 2026, Caravana Facultății de Litere a ajuns cu entuziasm la Liceul Waldorf Iași, unde am întâlnit o comunitate de elevi creativi și dornici să descopere ce înseamnă să transformi pasiunea pentru limbă, literatură, cultură și comunicare într-un Read More …
Reînmatriculare semestrul II
Perioada de depunere a cererilor de reînmatriculare începând cu semestrul al II-lea, an universitar 2025-2026: 12 februarie – 20 februarie 2026 – (în intervalul orar al programului cu publicul) Documente necesare: Cerere de reînmatriculare Chitanța de plată a taxei de Read More …
Limba germană în mediul de afaceri. Oportunități pentru practica de specialitate și carieră
Catedra de Germanistică vă invită pe 21.02.2026, de la ora 9:00, la colocviul „Limba germană în mediul de afaceri. Oportunități pentru practica de specialitate și carieră”. Colocviul își propune să aducă împreună partenerii colectivului nostru din mediul privat, care și-au manifestat disponibilitatea Read More …
Chestionar studenți – sănătate și stil de viață
Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași (UAIC) este partener oficial în proiectul internațional de cercetare: „Evaluarea comparativă a activității fizice, a comportamentelor de sănătate și a obiceiurilor alimentare în rândul studenților din domeniul medical și non-medical”, desfășurat simultan în 12 Read More …
În atenţia studenţilor din anul al III-lea
Studenții din anul al III-lea, an universitar 2025-2026 (inclusiv cei reînmatriculați) vor trimite/depune Fișele de înscriere semestrială pentru semestrul al II-lea, astfel: Studenții integraliști se vor înscrie prin trimiterea Fiselor de înscriere la adresa anca.kuchta@uaic.ro, în perioada 09 – 15 Read More …
